11月25日至26日，第二屆華茂美堉獎頒獎典禮暨第三屆東錢湖教育論壇在甯波東錢湖開(kāi)幕。本次華茂美堉獎以“美堉未來”爲主題，通過線上和線下(xià)相結合方式彙集國内外(wài)政界、學界、文藝界等各領域人士，共同探讨大(dà)美育的未來。

來自中(zhōng)國的馬蘭花兒童聲合唱(chàng)團和澳大(dà)利亞的The Song Room機構獲得本屆華茂美堉獎。本屆華茂美堉獎還爲陳曉雯、金淑梅、李龍梅、羅琦、劉岩、翁姑木衣、無聲合唱(chàng)團、謝麗芳、楊景芝、朱永共十位美育工(gōng)作者（團體(tǐ)）頒發了第二屆華茂美堉獎提名獎。

26日上午，第三屆東錢湖教育論壇以“美堉未來”爲主題，中(zhōng)外(wài)嘉賓以演講和主題報告的形式，共同探讨“美堉的未來”及“美堉如何塑造未來”，多角度诠釋了以美育人、以美化人、各美其美、美美與共的論壇主旨。

龍永圖在開(kāi)幕式緻辭中(zhōng)認爲，美育教育事業是培養中(zhōng)國未來人才的重要方面，目的是培養德智體(tǐ)美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，在新的國際國内形勢下(xià)探讨美育，旨在探尋一(yī)條具有中(zhōng)國特色的美育教育發展道路，爲一(yī)代新人的全面發展貢獻力量。

論壇聯合主席喬治•帕潘德裏歐在開(kāi)幕式講話(huà)中(zhōng)充分(fēn)肯定了藝術教育的價值。他認爲，讓所有學生(shēng)都有機會接受全面的藝術教育，即使是在線教育，也是至關重要的。美育是教育重要的一(yī)部分(fēn)，藝術給予人們實用的技能和技術，爲人的發展提供更多機會，讓孩子們走上探索和發現的美麗旅程。

華茂美堉獎評選委員(yuán)會主席、東錢湖教育論壇主席、博鳌亞洲論壇原秘書(shū)長龍永圖，華茂美堉獎評審委員(yuán)會主席、希臘前總理喬治•帕潘德裏歐緻辭，華茂美堉獎評審委員(yuán)會評委、聯合國教科文組織前總幹事伊琳娜•博科娃，北(běi)京大(dà)學燕京學堂榮譽院長、華茂美堉獎評委袁明，東錢湖教育論壇創始人、華茂集團總裁徐立勳分(fēn)别以線上或線下(xià)的方式參加頒獎典禮并緻辭。

甯波市人民政府黨組成員(yuán)、副市長李關定，全國政協委員(yuán)、浙江省教育學會會長韓平等也分(fēn)别緻辭。

在大(dà)會演講單元，6位嘉賓圍繞“大(dà)教育、大(dà)藝術、大(dà)美育”的前沿趨勢、最新動态、發展導向、政策标準等内容，分(fēn)享了他們對美育的深刻認識和精彩觀點。

中(zhōng)國文學藝術界聯合會副主席、中(zhōng)國美術家協會副主席、浙江省文學藝術界聯合會主席許江通過賞竹、畫竹、吟誦詩詞中(zhōng)墨竹所蘊蓄的“舍”意精神，表達中(zhōng)國式的美育和美心；十三屆全國政協常務委員(yuán)兼副秘書(shū)長、民進中(zhōng)央副主席朱永新以學校藝術類和非藝術類課程爲例，詳細闡釋了在學校課程的實際操作中(zhōng)，如何進行全面的美育實踐；教育部體(tǐ)藝衛司原一(yī)級巡視員(yuán)、全國基礎教育教學指導委員(yuán)會副主任廖文科從教育實踐與管理的角度分(fēn)享美育教育觀點；杭州師範大(dà)學原校長、第十三屆全國政協常委、教育部高校美育教指委副主任委員(yuán)杜衛表示，美育是感性教育，是人格教育，也是創造教育，藝術教育作爲美育的主要實施形式，是循序漸進的培養人的審美能力和審美素養最有效的途徑；美國駐上海總領事館新聞文化處文化官員(yuán)胡丹尼（Den Hoopingarner）認爲，藝術是屬于全人類的，是人類共同的語言，藝術能夠表達出語言傳達不出來的理想和感情，是人類的重要溝通方式之一(yī)；意大(dà)利駐上海總領事館文化處處長達仁利（Francesco D’Arelli）介紹了意大(dà)利悠久的文化曆史和藝術發展。

本次論壇發布了《中(zhōng)國美育發展研究報告》，全面呈現了我(wǒ)(wǒ)國各地政府和美育工(gōng)作的進展，剖析了美育工(gōng)作的熱點難點問題，總結列舉了近年來基層美育創新實踐的成就和經驗，爲我(wǒ)(wǒ)國美育事業的持續發展提供了有價值的借鑒和引導。

26日下(xià)午，華茂美堉獎部分(fēn)獲獎者和提名者通過主題演講、感悟分(fēn)享、展覽展示等形式講述他們帶有“泥土味”的中(zhōng)國美育故事。